PROIECT DIDACTIC
DATA: 29 Ianuarie 2008 GRUPA: mare GRADINITA: Numarul 1 Seini EDUCATOARE: ACTIVITATEA:Jocuri si activitati alese pe arii de simulare TEMA:Natura- Ferma de animale SCOPUL: Stimularea imaginatiei creatoare a copiilor in initierea si desfasurarea activitatilor. Dezvoltarea creativitatii si a expresivitatii Implicarea in activitatile de grup Dezvoltarea spiritului de cooperare BIBLIOGRAFIE:"Programa activitatilor instructive_educative in gradinita de copii",Bucuresti, 2005
BIBLIOTECA
TEMA: Ce animale recunosti? Citire 717h76h si descriere de imagini cu animale domestice OBIECTIVE:- sa participe la activitatea de grup atat in calitate de vorbitor cat si in calitate de auditor - sa se exprime intr-o inlantuire logica, corecta, avand ca suport imaginile date - sa utilizeze un limbaj corect din punct de vedere gramatical STRATEGII: Metode si procedee:explicatia, conversatia,observarea, povestirea Material didactic:imagini, carti,pliante Forma de organizare: pe grupe si individual
ARTA
TEMA:Animale din curtea bunicului. OBIECTIVE:- sa se exprime in limbaj plastic - sa utilizeze corect instrumentele puse la dispozitie - sa coloreze imaginile fara sa depaseasca conturul
-sa se raporteze la realitate in realizarea lucrarilor STRATEGII: Metode si procedee: conversatia, observarea, explicatia,exercitiul Material didactic:fise de lucru, creioane, carioci Forma de organizare:individual
JOC DE MASA
TEMA: Puzzle cu animale OBIECTIVE: -sa urmareasca cu atentie explicatiile educatoarei -sa observe materialul pus la dispozitie -sa inteleaga si sa execute sarcinile de lucru STRATEGII: Metode si procedee: conversatia,explicatia, observarea, exercitiul Material didactic: puzzle din lemn si carton cu animale Forma de organizare: pe grupe si individual
CONSTRUCTII
TEMA: Ferma animalelor OBIECTIVE: -sa construiasca ferma utilizand materialele puse la dispozitie - sa accepte sis a ofere sprijin STRATEGII: Metode si procedee: explicatia, conversatia, exercitiul Material didactic: cuburi din lemn si plastic, betisoare, plastelina Forme de organizare: individual, in perechi
PROIECT DIDACTIC DATA: 29 Ianuarie 2008 GRUPA: mare GRADINITA: Numarul 1 Seini EDUCATOARE:Huszti Delia Stela ACTIVITATEA: Educarea limbajului TEMA: "Motanul incaltat"-Charles Perrault SCOPUL: Consolidarea deprinderii de a asculta o poveste. Activizarea vocabularului. OBIECTIVE OPERATIONALE: - sa asculte cu atentie povestea si sa retina titlul - sa redea continutul cu propriile cuvinte - sa identifice personajele - sa cunoasca cuvinte noi: agonisesc,a razbi,plocon,iscusit ponosit -sa alcatuiasca propozitii cu cuvinte date STRATEGII DIDACTICE: Metode si procedee:povestirea,conversatia,explicatia, problematizarea, repovestirea, exercitiul Mijloace:carte de povesti, imagini ilustrate, pisica de plus Forme de realizare:frontala, individuala RESURSE:- umane: copiii grupei, educatoarea - temporale: 30 minute BIBLIOGRAFIE:" Povestile copilariei noastre" -editura Ion Creanga 2001 "Metodica educarii limbajului in gradinita de copii"-ed. Cartea Romaneasca, 2000 "Didactica educarii limbajului in invatamantul prescolar" editura Grigore Tabacaru ,2000
PROIECT DIDACTIC DATA: 29 Ianuarie 2008 GRUPA: mare GRADINITA:Numarul 1 Seini EDUCATOARE: Huszti Delia Stela ACTIVITATE: Abilitati practice TEMA: "Animale domestice"- colaj SCOPUL: Dezvoltarea dragostei pentru munca Realizarea unor lucrari practice inspirate din viata reala Cultivarea spiritului de echipa OBIECTIVE:- sa utilizeze corect materialele puse la dispozitie -sa lucreze ordonat -sa utilizeze tehnicile de lucru invatate -sa lucreze individual si in grup pentru realizarea colajelor STRATEGII: Metode si procedee:explicatia, conversatia,exercitiul,observatia demonstratia Material didactic:fise cu animale,creioane colorate,foarfece, lipici, coala de hartie Forme de realizare:frontal, individual, in grup RESURSE: umane: copiii si educatoarea temporale: 30 minute BIBLIOGRAFIE:Programa activitatilor instructive educative in gradinita de copii- 2005 Abilitati practice_ proiecte didactice -sursa Internet
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2013 )