Cu o amprentă de
certă originalitate,poezia Anei Blandiana este o realitate dintre cele mai
pregnante.Originalitatea autentică a acestui talent cu un 939m1215j pas atât de
sigur a păşit şi s-a înălţat pe treptele de diamante
ale marii poezii.Debutează în 1959 ,în revista ,,Tribuna” din Cluj cu
poezia ,,Originalitate” ,publicând apoi constant numeroase volume de poeme
printre care se numără şi ,,Octombrie, Noiembrie, Decembrie”apărut
în 1972 în care regăsim minunata poezie,,Cuplu”.
Fiind o contemporană
desăvârşită,creaţiile Anei Blandiana se caracterizează
prin sinceritate şi rafinament,postmodernismul reprezentând un curent
literarcare îi determină pe
scriitori să îşi construiască propria reacţie:una
esenţialmenteculturală ,livrescă
a citatului intertextual şi a parafrazei. Ei încorporeză ,în propriul
text,fragmente de text şi experienţe ale altora,recunoscându-le
şi numindu-le explicit.
O astfel de operă este
şi poezia,,Cuplu”,o
creaţie lirică în versuri ce are caracter meditativ, fiind o
operăreflexivă pe teme
filozofice ,vocea lirică exprimându-şi în mod direct sentimentele.
Tema operei o constituie mitul
androginul,transpus în registru liric,ceea ce implică ,aş putea
afirma,megatema literaturii din toate timpurile,Iubirea,acest sentiment etern uman.De asemenea , semnificaţia titlului are o rezonanţă
aparte ,lexemul,,cuplu”realizând conexiunea cu tema iubirii,care are mai multe
aspecte:iubirea ca iniţiere(mitul
erotic),iubirea –pasiune şi implicit,iubirea tragică (,,Romanul
lui Tristan” ,de I.Bedier,,,Romeo
şi Julieta”de W.Shakespeare).
Mitul
androginul,alături de cel al
Vampirului,al Zburătoruluişi
al lui Narcis,aparţin iubirii ca iniţiere,încât mentalitatea
arhaică resimte iubirea ca pe o forţă atât de
puternică,primul impact al sentimentului fiind atribuit unei fiinţe
supranaturale şi presupunândun
proces de iniţiere configurat în aceste mituri erotice.
Prin opera ,,Cuplu”Ana Blandiana
îşi mitologizează meditaţialirică descriind în cuvinte de mare expresivitate ce
alcătuiesc monologul liric ceea ce Platon prezenta în opera ,,Banchetul ”
referindu-se la existenţa în trecut a trei tipuri de oameni, printre care
şi androginul, ,,un bărbat-femeie[…]ca unîntreg deplin şi rotund”. Datorită
mândriei covârşitoare ce îi stăpânea, Zeus se
hotărăşte să-i despartă tăindu-i în două
părţi –femeie şi bărbat-iar mai târziu,văzând că
dorul nestins îi făcea să stea îmbrăţişaţitot timpul,le mută ,,părţile
ruşinoase”în faţă pentru a putea da naştere rodului
iubirii.Acest mit este expus în opera de comicul timpurilor,Aristofan.
Structura
este specifică genului liric,poezia este alcătuită din 51
versuri nedistribuite în strofe,iar din punct de vedere prozodic,regulilesunt
exonerate:nu se poate vorbi de rimă,ritm,măsură.
La nivel fonetic remarcăm prezenţa aferezei (,,şi-l,
se-ntorc, şi-mi etc”-în toate cele trei cazuri exemplificate fiind
elidată vocala,,î”),care în acest discurs poetic ,deşi este un
accident fonetic , primeşte de această dată funcţia
estetică.de asemenea ,eul liric utilizează pe de o parte
aliteraţia (,,nimeni nu
ne poate”etc),pe de altă parte,asonanţa(,,Ar
vedea
numai
spatele”)ambele având rol eufonic.
În plan lexical predomină antonimele(,,luna-soare”, ,, al
meu-al tău”).Pe tot parcursul monologului întâlnim antiteza Eu-Tu,ceea ce ne determină să
observăm o oarecaredisecare pe două planuri-planul persoanei I şi planul persoanei a-II-a.În
acelaşi timp ,textul liric este presărat cu anumite cuvinte
derivate(,,suprapunem”, derivat cu prefixul,,supra”)şi compuse
(„deodată”)generând o ambiguizare a textului .
La nivel morfosintaticeste relevată inversiunea(,,sfintele buze”),repetiţia
utilizată frecvent(,,nimeni[…]nimeni”, ,,luna[…]luna”etc),precum şi
zeugma(,,spatele din care s-a smuls însîngerat,înfigurat,/Al celuilalt”).Constatăm,de
asemenea,că predomină substantivele şi verbele (lucru ce
implică dinamism,adjectiveleocupând un loc nesemnificativ ;pronumele şi adjectivelepronominale precum şi
verbele existente sunt la persoana I şi a-II-a(mărci subiectiveale eului liric).Din acest motiv lirismul
este subiectiv(limbaj afectiv;-mimesis),iar
tipul liricii,lirica rolurilor şi a eului, după clasificarea
făcută de Tudor Vianu în opera ,,Atitudinea şi formele eului în
lirica lui Eminescu”,vocea reprezentată prin acea persoană I a pronumelui
şi a verbului aparţinând unui androgin. De fapt,poezia postmodernăpromovează în mod absolut ruptura dintre
eul
subiectiv-poetic şi eul empiric psihologic.Eul
liric postmodern vrea să se despartă de experienţa
biografică ,să caute dincolo de sentiment şi să se erijeze
într-un eu poetic absolut,superior ,un eu imaginar al fiinţei.
In plan stilistic
,prezenţa unei palete variate de tropi formaţi cu ajutorul cuvintelor
ce au dobânditsensuri conotative
redă discursului liric o expresivitate deosebită.Eul liric
utilizează adjectivul ,,perfect”atribuindu-i un grad de comparaţie,evidenţiind
astfel faptul că cele două persoane formează un tot unitar imposibil
de vizualizat în întregime;acest lucru ar putea fi posibil doar dacă
cineva ar locui pe acea,,muchie”ce în context are sensul de ,,cer”.Aşa cum
Platon descria în ,,Banchetul”, androginul putea fi observat în toată
splendoarea sa doar de către zei,cele două fiinţe neputând
să privească una către alta;ele constituiau, de fapt, un trup pe
care erau dispuse opt membre şi dublul fiecărei componente ale
trupului.Metaforele din expresia,,Tu vezi numai luna,/Eu văd numai
soarele”relevează locul de naştere a fiecarei
persoane:bărbatul,în soare,femeia,în pământ,iar cea
bărbat-femeie,în lună.Totodată ,aceste figuri de stil
subliniază opoziţia celor două fiinţe ca şi orientare:
una către vest,iar alta către est,puncte cardinale
opuse,răsăritul şi apusul.Eul poetic ascunde în metafora
revelatorie ,,sângele duce zvonuri /de la o inimă la alta”,un dor cunoscut
doar de androgini: ,,zvâcnirile”iubirii se transmit între cele două inimi
ale aceluiaşitrup.Prezenţa
binefacătoare a epitetelor apreciative(,,clavicula dulce”) şi
metaforice(,,sfintele buze”)îndrumă lectorii la
meditaţie.Interogaţiile retorice deschid câte,,un capitol”,am putea
spune:dupăîntrebarea ,,Cum
eşti?”este prezentat actul cunoaşterii între cele două persoane
ce alcătuiesc androginul,apoi ,,Suntem egali?”face debutul pasajului în
care este pus în discuţie momentul morţii,din acest punct de vedere
apărând nesiguranţă:vor muri amândoi în acelaşi timp?Deci
,implicit,sunt egali?
Vocea poetică aduce în prim
plan situaţii în care cei doi nu vor trece în nefiinţa în
acelaşi moment:celălalt va fi ,,molipsit[…] cu moarte”,metafora
ascunsă a dorului ce îi va aduce şi celuilalt dispariţia.Sunt
utilizate,de asemenea ,comparaţii(,,crescuţi ca două
crengi”),litota(,,atrofiată[…]cât o cocoaşă ,/Cât un
neg…”).Dorul nestins de a se vedea poate aduce desparţirea de ,,lumea
vie”,astfel intervenind cei doi zei,Eros şi Thanatos,cel,,smuls”
văzând doar ,,spatele […]însângerat,înfrigurat,/Al celuilalt”.
Toate figurile de stil în
sinestezie generează imagini
artistice,predominant vizuale(,,descopăr clavicula
dulce/şi,urcând,degetele îţi ating sfintele buze”, ,,avem patru
braţe să ne apăram „etc)şi motorii (,,tu poţi fugi
numai în partea ta” , ,,dacă unul […]s-ar smulge”etc),toate acestea
contribuind la conturarea imaginii androginului descris cu atâta ardoare.
Discursul liric abundă în motive şi simboluri.Incită valenţele expresive ale lumii ,în
antiteză cu soarele ,prima simbolizând tristeţe, moarte,iar soarele
,explozie de viaţă.În plus,singtagma ,,a ne putea privi în
ochi”exprimă dorinţa de cunoaştere, de aflare a acestei
paradigme:cum arată de fapt jumătatea cealaltă a androginului.
Sensul propriu al cuvintelor se
îmbină cu cel figurat,realizându-se astfel un amalgam de conotaţii ce
îmbracă această operă cu valoare.
Mesajul poetic
constituie,în fond,transmiterea cititorilor fictivi a imaginii androginului,Ana
Blandiana transformând în versuri de aur ceea ce Platon cuprindea în
,,Banchetul”,iar Chévalier în ,,Dicţionar de simboluri”.
Deoarece majoritatea cuvintelor
aparţin fondului lexical principal ,textul este accesibil atât unui lector
competent,cât şi unui lector inocent .
În poezia Anei Blandiana
frapează,, în planul sensului poetic,al fondului principal de sentimente
şi de idei ,al stării lirice deci ,tendinţa de adâncire în
metafizică”,aşa cum afirma LaurenţiuUlici .De aceea ,prin cele ilustrateşi prin dibăcia de care dă
dovadă scriitoarea realizează prin opera,,Cuplu” o capodoperă
demnă de a exista în galeria celor mai reprezentative creaţii
româneşti.
VAIDA PAULA
CLASA
A –IX-A E
C.N.,,MIRCEA CEL BĂTRÂN’’
PROF.COORD.
AVRAM GEANINA
Document Info
Accesari:
174
Apreciat:
Comenteaza documentul:
Nu esti inregistrat Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta