Username / Parola inexistente

Home

Exploreaza

Upload

PLANIFICARI CLASA I - EDUCATIE PENTRU SANATATE (OPTIONAL)

profesor scoala

ALTE DOCUMENTE

CAIETUL DIRIGINTELUI

SISTEME ŞI TEHNOLOGII DE FABRICAŢIE - PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

APLICAREA UNUI TEST SOCIOMETRIC SI IDENTIFICAREA MODALITATILOR DE OPTIMIZARE A RELATIILOR INTERPERSONALE DIN CLASA DE ELEVI

Educabilitatea

Jocul didactic

SCENARIU DIDACTIC

PROIECT DE LECTIE EDUCATIE MUZICALA

Curs adresat elevilor de liceu - Metode Contraceptive

Regulamentul de Organizare si Functionare a Consiliului National al Elevilor

TEST DE EVALUARE FORMATIVA Clasa a X a

EDUCATIE PENTRU SANATATE (OPTIONAL)

ARIA CURRICULARA Matematica si Stiinte

DISCIPLINA Educatie pentru sanatate

CURRICULUM Nucleu

NUMAR ORE 1 ore pe saptamana - 35 ore anual

NR. CRT.	SEMESTRUL	NR. ORE
1.	Sem. I	17
2.	Sem. al II-lea	17
3.	TOTAL	34

8.1. Obiective cadru

1. Familiarizarea cu termenii specifici educatiei pentru sanatate

2.Dezvoltarea unor comportamente de protejare a sanatatii personale

(igiena, alimentatie, odihna, accidente, violenta, abuzuri) si a

mediului;

1. Dezvoltarea capacitatii de comunicare si de asumare a

responsabilitatii.

8.2. OBIECTIVE DE REFERINTA

O1. Familiarizarea cu termenii specifici educatiei pentru sanatate

1.1 sa inteleaga semnificatia unor termeni simplii de anatomie, fiziologie, alimentatie, igiena

1.2 sa identifice norme/reguli igienico-sanitare, de prevenire a unor accidente

1.3 sa formuleze enunturi referitoare la sanatate

1.4 sa compare situatii si obiecte

1.5 sa-si exprime parerea cu privire la sanatatea personala a mediului inconjurator, accidente,

violenta, abuzuri

O2. Dezvoltarea unor comportamente de protejare a sanatatii personale (igiena, alimentatie, odihna, accidente, violenta, abuzuri) si a mediului

2.1 sa recunoasca comportamentele sanatoase si comportamentele de risc

2.2 sa identifice rolul activitatii fizice si al odihnei in mentinerea sanatatii

2.3 sa realizeze conexiunea cauza-efect vizand factorii naturali si ambientali asupra sanatatii

individului si a grupului

2.4 sa aplice corect normele ig 252f54c ienico-sanitare

2.5 sa actioneze cu mijloace proprii in vederea prevenirii si combaterii poluarii

2.6 sa descrie propria relatie cu mediul

2.7 sa-si autoaprecieze comportamentul prin raportare la diferite standarde (caracteristice varstei)

2.8 sa manifeste interes pentru propria sanatate.

O3. Dezvoltarea capacitatii de comunicare si de asumare a responsabilitatii

3.1 sa utilizeze modalitati de comunicare eficienta

3.2 sa observe si sa exerseze abilitati de relationare pozitiva cu ceilalti

3.3 sa cunoasca rolul responsabilitatii sociale

3.4 sa manifeste adaptabilitate in diferite situatii.

8.3. PLANIFICARE CALENDARISTICA

Nr.

Crt

Unit. de

invatare

Ob. de

ref.

Continuturi

Nr.

ore

Sapt

CORPUL OMENESC

1.1

1.2

1.3

1.5

2.3

2.4

-Prima zi de scoala

-Organe interne

-Partile corpului-Organe de simt

-Recapitulare- Corpul omenesc

-Evaluare- Corpul omenesc

1-7

IGIENA PERSONALA

1.2

1.3

1.4

2.1

2.4

-Igiena bucala

-Igiena mainilor si a unghiilor

-Igiena parului

-Igiena corpului

-Igiena imbracamintei

-Igiena incaltamintei

-Recapitulare- Igiena personala

-Evaluare- Igiena personala

8-17

ACTIVITATE SI ODIHNA

1.2

1.3

1.4

1.5

2.4

2.7

2.8

-Activitatea scolarului

-Odihna scolarului

-Activitati extrascolare

-Recapitulare- Activitate si odihna

-Evaluare- Activitate si odihna

Sem II

1-6

SANATATEA ALIMENTATIEI

2.4

2.7

2.8

-Tipuri de alimente

-Importanta vitaminelor

-Termenul de valabilitate a alimentelor

-Recapitulare- Sanatatea alimentatiei

-Evaluare- Sanatatea alimentatiei

7-12

ACCIDENTE SI ABUZ

1.2

1.5

3.3

-Prevenirea accidentelor

13-17

8.4. PROIECTAREA UNITATILOR

DE INVATARE

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de

invatare

Resurse

CORPUL OMENESC

-Prima zi de scoala

-Organe interne

-Partile corpului -Organe de simt

-Cat am crescut ?

-Recapitulare- Corpul omenesc

-Evaluare

1.1

1.2

1.3

1.5

2.3

2.4

-exercitii de observare a organismului uman;

-exercitii de completare a unor fise cu partile componente ale corpului uman si cu localizarea organelor interne (plamani, inima, rinichi, stomac, intestine, creier

-exercitii de descriere a unui coleg / obiect;

-exercitii de recunoastere olfactiva;

-exercitii de recunoastere a gustului unor alimente;

-joc ,,Cine te-a strigat pe nume?";

-exercitii tactile

exercitii de descriere a caracteristicilor fiecarei etape de dezvoltare;

-fisa pentru lo-

calizarea componentelor corpului uman

-diverse alimente. sare, piper

Otet

-imagini

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de

invatare

Resurse

II.

10.

IGIENA PERSONALA

-Igiena bucala

-Igiena mainilor si a unghiilor

-Igiena parului

-Recapitulare

-Evaluare

-Igiena corpului

-Igiena imbracamintei

-Igiena incaltamintei

-Recapitulare

-Evaluare

1.2

1.3

1.4

2.1

2.4

-exercitii de observare a cavitatii bucale;

-exercitii de completare a unor fise cu partile componente ale cavitatii bucale (dinti, premolari, molari, limba);

-exercitii-joc de spalare pe dinti;

-exercitii de taiere a unghiilor;

-exercitii de spalare a mainilor;

-exercitii-joc de spalare a corpului si de enumerare a conditiilor pentru o igiena corecta;

-exercitii de descriere a starii de boala;

-joc de rol;

-exercitii de descriere a etapelor pentru curatarea incaltamintei;

-exercitii de recunoastere a obiectelor de imbracaminte curate / murdare;

-periute si pasta de dinti ;

-unghiera, forfecuta de unghii, pieptenul

-imbracaminte diversa pentru imbracarea unor elevi

-imagini

SEMESTRUL AL II-LEA

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de invatare

Resurse

III.

ACTIVITATE SI ODIHNA

-Activitatea scolarului

-Odihna scolarului

-Activitati extrascolare

-Recapitulare

-Evaluare

1.2

1.3

1.4

1.5

2.4

2.7

2.8

-ex de identificare

a principalelor momente dintr-o zi de scolar

-invatarea pozitiei de citit-scris

-realizarea unui program care trebuie respectat in vacanta-dialog despre oboseala, efort, recreatie, somn, lectura, sport

-identificarea activitatilor extrascolare realizate de elevi

-materiale ce reprezinta programul zilnic al elevului

-imagini

IV.

SANATATEA ALIMENTATIEI

-Tipuri de alimente

-Importanta vitaminelor

-Termenul de valabilitate a alimentelor si pastrarea lor

-Recapitulare

-Evaluare

2.4

2.7

2.8

-initierea unor dialoguri despre fainoase, dulciuri, carne, lapte, branzeturi, vitami-

ne, alimentatie, ambalaje, eticheta

-vizitarea unui magazin pentru observarea unor produse

-exercitii de strangere a ambalajelor din curtea scolii

-identificarea termenului de valabilitate al diverselor alimente

-diverse tipuri de alimente

-imagini cu diverse alimente

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de invatare

Resurse

III.

ACCIDENTE, VIOLENTA, ABUZ FIZIC

-Substante daunatoare sanatatii

-Prevenirea accidentelor

-Despre violenta

-Recapitulare finala

-Evaluare finala

1.2

1.5

3.3

1.2

1.3

1.4

1.5

2.4

2.7

2.8

-identificarea substantelor daunatoare sanatatii

-confectionarea unor etichete pentru substantele periculoase

-identificarea situatiilor care pot duce la accidente

-realizarea unor liste cu sfaturi pentru prevenirea accidentelor

-identificarea conflictelor din familie, scoala

-recapitularea informatiilor despre corpul omenesc, igiena personala, odihna, alimentatie, accidente

- imagini cu tipuri de accidente

Document Info

Accesari: 1928
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta

Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.